Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bock, Hans M. |
|---|---|
| Titel | Zum Vergleich im Fremdsprachenunterricht. Fragen und Perspektiven aus sozialwissenschaftlicher Sicht. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht, 14 (1980) 56, S. 261-271 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2207 |
| Schlagwörter | Methode; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Kulturkunde; Soziologie; Übersicht |
| Abstract | Bewusste Vergleiche zwischen dem Ausgangs- und Zielsprachenland wurden im Fremdsprachenunterricht zuletzt unter dem Einfluss der Kulturkundebewegung in den zwanziger Jahren durchgefuehrt. Bei den damaligen Vergleichen handelte es sich jedoch um wertende Aussagen zu Ungunsten der jeweiligen Zielkultur. Der Autor haelt den Laendervergleich fuer eine unvermeidliche Dimension in der Praxis des Fremdsprachenunterrichts und fordert eine durchdachte didaktische Grundlage fuer derartige Vergleichsuebungen. Dabei sollen Forschungsergebnisse und Erkenntnisse der Sozialwissenschaften Beruecksichtigung finden. Dazu werden einige Anregungen vermittelt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
