Mathematisches Denken bei Vor- und Grundschulkindern. Eine Einfuehrung in psychologische-didaktische Experimente.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wittmann, Erich
Titel	Mathematisches Denken bei Vor- und Grundschulkindern. Eine Einfuehrung in psychologische-didaktische Experimente.
Quelle	Braunschweig u.a.: Vieweg (1982), 97 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-528-08514-2
Schlagwörter	Denken; Grundschulpädagogik; Fachdidaktik; Mathematikunterricht
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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