Differentielle Prognostizierbarkeit von Schulleistung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rosemann, Bernhard
Sonst. Personen	Allhoff, Peter (Mitarb.)
Titel	Differentielle Prognostizierbarkeit von Schulleistung.
Quelle	Opladen: Westdeutscher Verl. (1982), XII, 228 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen. 3125
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-531-03125-2
DOI	10.1007/978-3-322-88208-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Schulische Motivation; Schulleistung; Schülerbeurteilung; Zeugnis; Prüfungsangst; Prognose
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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