Tuerkische Kinder in unseren Schulen. Eine paedagogische Herausforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Coburn-Staege, Ursula (Mitarb.); u.a.
Titel	Tuerkische Kinder in unseren Schulen. Eine paedagogische Herausforderung.
Quelle	Stuttgart: Klett (1982), 207 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-12-921111-X
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Test; Familie; Kind; Spiel; Schule; Grundschule; Deutschunterricht; Sprachentwicklung; Türkisch; Ausländer
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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