Studienerfolg durch studienvorbereitende Beratung. Die wesentlichen Ergebnisse des Ulmer Modellversuchs zur Studienberatung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Keller, Gustav; Thiel, Rolf-Dietmar; Binder, Annette
Titel	Studienerfolg durch studienvorbereitende Beratung. Die wesentlichen Ergebnisse des Ulmer Modellversuchs zur Studienberatung.
Quelle	Muenchen: Minerva (1982), 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	Minerva-Fachserie Paedagogik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-597-10368-5
Schlagwörter	Evaluation; Pädagogische Diagnostik; Bildungsberatung; Fächerwahl; Modellversuch; Studium; Studienberatung; Studienanfang; Studienerfolg; Erfahrungsbericht; FuE-Dokument; Vorbereitung; Ulm
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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