Unterrichtsdifferenzierung in Klassen mit jugendlichen Problemgruppen. Grundlagen, Moeglichkeiten u. Planung; e. Handreichung fuer Unterrichtende u. Studierende.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Joachim, Eginhard
Titel	Unterrichtsdifferenzierung in Klassen mit jugendlichen Problemgruppen. Grundlagen, Moeglichkeiten u. Planung; e. Handreichung fuer Unterrichtende u. Studierende.
Quelle	Darmstadt: Winkler (1982), 99 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaftspaedagogische Perspektiven. 4
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 94 - 98
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Differenzierung; Unterricht; Berufsschule; Verhaltensauffälliger; Jugendlicher
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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