A first review and register of school and college initiated self- evaluation activities, in the United Kingdom. With the assistance of Lesley Holly.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	James, Mary
Titel	A first review and register of school and college initiated self- evaluation activities, in the United Kingdom. With the assistance of Lesley Holly.
Quelle	Milton Keynes: Education Evaluation and Accountibility Research Group, Univ. (1982), III, 113 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 97 - (98)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-335-10112-7
Schlagwörter	Schülermitwirkung; Notengebung; Vereinigtes Königreich
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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