Der Widerspruch als Motor des Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ammann, Herbert
Titel	Der Widerspruch als Motor des Lernens.
Quelle	Aus: Thema Erwachsenenbildung. Zuerich: SVEB (1982) S. 122-131Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gespräch; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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