Zur Bedeutung von Alltagsstrategien im Bildungsurlaub mit Schichtarbeitern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Isenberg, Hans-Georg; Körber, Klaus
Titel	Zur Bedeutung von Alltagsstrategien im Bildungsurlaub mit Schichtarbeitern. Gefälligkeitsübersetzung: The meaning of everyday strategies in educational leave with shift workers.
Quelle	Aus: Soziologie in der Gesellschaft: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, der Ad-hoc-Gruppen und des Berufsverbandes Deutscher Soziologen beim 20. Deutschen Soziologentag in Bremen 1980. Bremen (1981) S. 680-685 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Tagungsberichte / Universität Bremen. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag; Graue Literatur
ISBN	3-88722-023-4
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-189406
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Subjektivität; Familie; Handlungsorientierung; Großbetrieb; Lebensbedingungen; Eisen- und Stahlindustrie; Schichtarbeit; Arbeit; Industriearbeiter; Bildungsurlaub; Arbeiterbildung; Alltag; Freizeit; Lebenshaltung; Strategie; Deutschland
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1

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