Zum Verhaeltnis administrativer, parteipolitischer und wissenschaftlicher Einfluesse auf curriculare Planungen und Entscheidungen. Untersuchung der "pragmatischen Lehrplanentwicklung" bei der Einfuehrung der Orientierungsstufe in Bremen am Beispiel des Schulfachs Deutsch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weck, Manfred
Titel	Zum Verhaeltnis administrativer, parteipolitischer und wissenschaftlicher Einfluesse auf curriculare Planungen und Entscheidungen. Untersuchung der "pragmatischen Lehrplanentwicklung" bei der Einfuehrung der Orientierungsstufe in Bremen am Beispiel des Schulfachs Deutsch.
Quelle	Muenchen: Minerva (1980), 467 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-597-10106-2
Schlagwörter	Fallstudie; Schulverwaltung; Orientierungsstufe; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Deutschunterricht; Partei
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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