Bildungspolitische Perspektiven der IKA-Untersuchungen: Folgerungen fuer Bildungsplanung und Bildungspolitik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Husén, Torsten
Titel	Bildungspolitische Perspektiven der IKA-Untersuchungen: Folgerungen fuer Bildungsplanung und Bildungspolitik.
Quelle	Aus: Schulen im Leistungsvergleich. Stuttgart: Klett-Cotta (1980) S. 29-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Forschung; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Schulleistung; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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