Studientechniken. Eine Analyse internationaler Forschung zu ihrer Bedeutung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Franck, Norbert; Stary, Joachim
Titel	Studientechniken. Eine Analyse internationaler Forschung zu ihrer Bedeutung.
Quelle	Hamburg: Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik (1980), VI, V, 374 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hochschuldidaktische Forschungsberichte. 15
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-88334-110-X
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Studienerfolg; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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