Der Gewerbelehrer und die industrielle Arbeit. Zum Zusammenhang von Arbeit und Lernen.

Autor/in	Buechner, Ulrike
Titel	Der Gewerbelehrer und die industrielle Arbeit. Zum Zusammenhang von Arbeit und Lernen.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1980), 397 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berufliche Bildung und Berufsbildungspolitik. 06
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-58079-7
Schlagwörter	Soziale Situation; Sozialisation; Lehrer; Unterricht; Berufsausbildung; Sozialer Aufstieg; Beruf; Berufliche Identität; Berufsproblem; Berufsschule; Berufsrolle
Abstract	Forschungsmethode: theoretisch. Die Autorin untersucht die Bedingungen und Faktoren, die zu der Hauptaufgabe des Gewerbelehrers im Widerspruch stehen, in einer sinnvollen Verbindung von Produktionsarbeit und Unterricht die Jugendlichen zu bewusster Distanz gegenueber den vorfindbaren Arbeitsbedingungen und zu interessengeleitetem Handeln mit dem Ziel ihrer Veraenderung zu befaehigen. Zu diesem Zweck wird zunaechst die widerspruechliche Rollensituation des Gewerbelehrers im Schnittpunkt divergierender Interessen (Oeffentlichekeit, Staat; Schueler; Kollegen; Eltern, Wirtschaft, Gewerkschaften) analysiert. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Medien des Gewerbelehrers: ausgewaehlte Sozialkundebuecher werden hinsichtlich der systematischen Defizite des Inhalts und der bewusstseinpraegenden Wirkung formaler Momente untersucht. Die Situation und Identitaetsbildung des Gewerbelehrers ist der dritte Themenkomplex der wissenschaftlichen Arbeit, wobei das Merkmal "sozialer Aufsteiger" im Mittelpunkt der sozialpsychologischen Analyse steht. Am Schluss werden die Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst und Konsequenzen fuer die Gewerbelehrerausbildung (vor allem eine "Nachsozialisation") vorgeschlagen. (IAB2)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)