Tiefenpsychologische Angsttheorien und ihre Bedeutung fuer angstprophylaktische Fragestellungen im Erziehungsprozess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Minster, Klaus
Titel	Tiefenpsychologische Angsttheorien und ihre Bedeutung fuer angstprophylaktische Fragestellungen im Erziehungsprozess.
Quelle	Dortmund: Paedag. Hochsch. (1980), 250 S.Verfügbarkeit Dortmund, Paed. Hochschule, Diss., 1980.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Angst; Psychoanalyse; Schulangst; Psychotherapie; Hochschulschrift
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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