Konvergenzen und Divergenzen in der internationalen Erwachsenenbildungspolitik. Erlaeutert am Bildungsgesamtplan u. an d. "Reccommendations on the Development of Adult Education, UNESCO 1976".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Knoll, Joachim H.
Titel	Konvergenzen und Divergenzen in der internationalen Erwachsenenbildungspolitik. Erlaeutert am Bildungsgesamtplan u. an d. "Reccommendations on the Development of Adult Education, UNESCO 1976".
Quelle	Aus: Legitimationsprobleme in der Erwachsenenbildung. Stuttgart u.a.: Kohlhammer (1980) S. 134-177Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Forschung; Bildungspolitik; Bildungsgesamtplan; Gesetzgebung; Legitimation; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur)
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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