Eine Antwort auf H. Schreys Landeskundereferat.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haas, Renate
Titel	Eine Antwort auf H. Schreys Landeskundereferat.
Quelle	Aus: Landeskunde und fiktionale Literatur. (Anglistik und Englischunterricht. 10). Trier: Wiss. Verl. Trier (1980) S. 51-54Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde
Abstract	Die Autorin fragt kritisch, ob die von H. Schrey (vgl. mf80-04-0216) angeregte direkte interkulturelle Kommunikation als ein Ziel landeskundlichen Unterrichts nicht durch einen interkulturellen Verstehensprozess zu ergaenzen waere. Sie fasst einen mittleren Kurstyp ins Auge, der landeskundliche und literarische Fragen in einem annaehernd ausgewogenen Verhaeltnis gegenseitiger Erhellung verbindet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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