Teilnehmer- und Problemorientierung. Didaktische Kriterien e. prozessorientierten Erwachsenenbildung evangel. Kirchen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Buttler, Gottfried
Titel	Teilnehmer- und Problemorientierung. Didaktische Kriterien e. prozessorientierten Erwachsenenbildung evangel. Kirchen.
Quelle	Aus: Lernen und Handeln. Gelnhausen u.a.: Burckhardthaus-Laetare (1980) S. 53-67Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erfahrungsansatz; Lernprozess; Theologie; Evangelische Erwachsenenbildung; Teilnehmerorientierung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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