Koennen Schulsportbuecher Ziele und Inhalte von Sportunterricht beeinflussen? Zum Zusammenhang von Schulbuch- und Schulfachkonzeption im gymnasialen Oberstufensport.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schulz, Norbert
Titel	Koennen Schulsportbuecher Ziele und Inhalte von Sportunterricht beeinflussen? Zum Zusammenhang von Schulbuch- und Schulfachkonzeption im gymnasialen Oberstufensport.
Quelle	In: Leibesübungen, Leibeserziehung, 38 (1984) 2, S. 31-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schule; Schulbuch; Sport; Buch; Funktion (Struktur)
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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