Die Legasthenie im Lichte der neueren Hirnforschung - ein besonderes Grundschulproblem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schenk-Danzinger, Lotte
Titel	Die Legasthenie im Lichte der neueren Hirnforschung - ein besonderes Grundschulproblem.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 134 (1984) 4, S. 231-237Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Pädagogik; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Akustische Wahrnehmung; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Wahrnehmung; Schulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Fonetik; Sprache; Visuelle Wahrnehmung; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesen; Rechtschreibung; Schreiben; Schriftsprache; Gehirnschädigung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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