Foerdermodell Englisch in der Hauptschule. Abschlussbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Helfrich, Heinz; Herrgen, Hugo; Mueller, Tilbert
Institution	Rheinland-Pfalz. Kultusmin.
Titel	Foerdermodell Englisch in der Hauptschule. Abschlussbericht.
Quelle	Mainz: Hase u. Koehler (1983), 149 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulversuche und Bildungsforschung. Berichte und Materialien. 46
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Begleituntersuchung; Bildungswesen; Förderung; Sekundarstufe I; Hauptschule; Englischunterricht; Modellversuch; FuE-Dokument; Rheinland-Pfalz
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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