Versuch der Zuordnung elementarer sprachlicher Mittel und Strukturen zu Kommunikationsverfahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mueller, Susanne
Titel	Versuch der Zuordnung elementarer sprachlicher Mittel und Strukturen zu Kommunikationsverfahren.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 21 (1984) 2, S. 114-116Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Kommunikationswissenschaft; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Übung; Deutsch; Funktional-notionaler Ansatz; Grammatik; Lexik; Syntax; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Aus der Vielzahl kommunikativer Moeglichkeiten lassen sich einige herausgreifen und im Fremdsprachenunterricht gezielt vermitteln. Das Instrument dafuer bietet die kommunikativ-funktionale Sprachbeschreibung. In der Kommunikationspraxis werden bestimmte sprachliche Mittel fuer die Realisierung gewisser Kommunikationsverfahren bevorzugt. Das erlaeutert die Autorin an den Kommunikationsverfahren "Fragen", "Auffordern", "Mitteilen", "Berichten", "Vergleichen", "Beschreiben", "Begruenden" und "Argumentieren". Es geschieht in dieser Reihenfolge: Angabe performativer Verben/Ausdruecke sowie morphologischer, lexikalischer und syntaktischer Mittel. Damit wird ein kommunikatives Grundwissen vermittelt, was auch ohne spezielle Lehrbuecher moeglich ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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