Classroom talk and pupil learning. Guidelines for educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Perrott, Christine
Titel	Classroom talk and pupil learning. Guidelines for educators.
Quelle	Sydney u.a.: Harcourt Brace Jovanovich (1988), XVI, 168 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-7295-0321-6
Schlagwörter	Kommunikation; Lernpsychologie; Unterrichtspraxis; Unterrichtsmaterial
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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