Gesamtschule oder gegliedertes Schulwesen? Aspekte eines alternativen Schulmodells.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heldmann, Werner
Titel	Gesamtschule oder gegliedertes Schulwesen? Aspekte eines alternativen Schulmodells.
Quelle	In: Die neue Ordnung in Kirche, Staat, Gesellschaft, Kultur, 35 (1981) 4, S. 266-278Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3304
Schlagwörter	Erziehung; Chancengleichheit; Leistungsfähigkeit; Förderungsmaßnahme; Schule; Gesamtschule; Individuum
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	1994_(CD)

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