Gesellschaftliches Lernen: eine neue Lernkultur fuer die neunziger Jahre? Eine bildungspolitische Herausforderung fuer die universitaere Weiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schratz, Michael
Titel	Gesellschaftliches Lernen: eine neue Lernkultur fuer die neunziger Jahre? Eine bildungspolitische Herausforderung fuer die universitaere Weiterbildung.
Quelle	In: Österreichische Hochschulzeitung, 42 (1990) 7-8, S. 8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0029-9197
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Gesellschaft; Lernen; Hochschule; Weiterbildung; Universitäre Erwachsenenbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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