Die Prüfung der Datenqualität bei einer heterogenen, teilweise unbestimmten Befragtengruppe.

Autor/inn/en	Höhle, Ester; Krempkow, Rene
Titel	Die Prüfung der Datenqualität bei einer heterogenen, teilweise unbestimmten Befragtengruppe.
Quelle	In: Qualität in der Wissenschaft, 14 (2020) 2, S. 50-60Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3041
Schlagwörter	Zufriedenheit; Bildungsmanagement; Datenanalyse; Beruf; Berufstätigkeit; Beschäftigung; Karriere; Manager; Studium; Wissenschaftsmanagement; Hochschule; Deutschland
Abstract	Höhle und Krempkow gehen in ihrem Beitrag der Frage nach, ob unterschiedliche Zugänge im Hinblick auf die Teilnahme an Befragungen gegebenenfalls auch zu Divergenzen in der Zusammensetzung der Teilnehmendengruppen führen, die eine Vergleichbarkeit von Daten einschränken könnten. Sie führen dies beispielhaft an einer Befragung zu Kompetenzanforderungen an Wissenschafts- und Hochschulmanager*innen aus, wobei sie zum einen Akteure aktiv rekrutierten, die eine Weiterbildung im Wissenschafts- und Hochschulmanagement absolviert haben oder über etablierte Netzwerke zu erreichen waren und die einen Zugangscode erhielten, und zum anderen mögliche Teilnehmende über einen offenen Link adressierten. In den Blick genommen wird damit ein methodischer Aspekt, der bislang kaum Berücksichtigung gefunden hat, wenn unterschiedliche Feldzugänge genutzt werden. Insbesondere wird damit auch die Frage aufgegriffen, inwieweit bspw. Selbstselektions- bzw. Selbstrekrutierungseffekte bei der Teilnahme an Befragungen von Bedeutung sind. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/4