Die professionelle Haltung in Zeiten von Fluchtzuwanderung. Erfahrungen mit einer dialogisch angelegten Ringvorlesung am Institut für Soziale Arbeit der BTU Cottbus-Senftenberg.

Autor/in	Behrensen, Birgit
Titel	Die professionelle Haltung in Zeiten von Fluchtzuwanderung. Erfahrungen mit einer dialogisch angelegten Ringvorlesung am Institut für Soziale Arbeit der BTU Cottbus-Senftenberg.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 67 (2019) 4-5, S. 110-112Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Bildungsangebot; Studium; Vorlesung; Flüchtling; Student; Brandenburg; Cottbus; Deutschland; Senftenberg
Abstract	Gegenden, in denen Begegnungen mit Fremden relativ seltener stattfinden als anderswo, neigen zu mehr Verunsicherung über das Verhalten des Gegenüber, da die Zahl positiv verlaufender Begegnungen kleiner ist. Wollen Bürger solchen Ängsten bzw. Überreaktionen ihrer Mitbürger entgegentreten, sind sie zunächst ungeübt in Erklärungen und Gegenargumentationen. Das gilt verstärkt für Studierende, die sich beruflich auf Krisenintervention und Konfliktmoderation vorbereiten - etwa in der Sozialen Arbeit. Als sich solche Vorfälle der Fremdenfeindlichkeit in Cottbus und Umgebung verstärken, suchen Studierende der Sozialen Arbeit der BTU Cottbus-Senftenberg Erklärungs- und Argumentationshilfe bei ihren Dozent*innen, die darauf eingehen. Die Autorin berichtet über das Ergebnis. Ein Bericht, der ein nachahmenswertes Modell vorstellt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/2