Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2018. Ergebnisse des Adult Education Survey. AES-Trendbericht.

Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2018. Ergebnisse des Adult Education Survey. AES-Trendbericht.
Quelle	Bonn (2019), 77 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Umfrage; Bildungsbeteiligung; Bildungsabschluss; Informelles Lernen; Altersstruktur; Migrationshintergrund; Nationalität; Betriebsgröße; Einkommenshöhe; Kosten; Beschäftigungsform; Arbeitsloser; Berufliche Stellung; Arbeitszeit; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsberatung; Weiterbildungsstatistik; Weiterbildungsverhalten; Teilnehmerstruktur; Altersabhängigkeit; Lebenslanges Lernen; Geschlechterverteilung; Regionaler Vergleich; Arbeitnehmer; Ausländer; Deutschland
Abstract	"Mit der Erhebung zum Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2018 setzt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) die in Deutschland etablierte1 Erhebung zum Weiterbildungsverhalten nach dem Konzept des Adult Education Survey (AES) fort und schließt an das Berichtssystem Weiterbildung (BSW) an, das von 1979 bis 2007 alle drei Jahre durchgeführt wurde. Die Studie dient sowohl in der Europäischen Union (EU) - bisher in jeder zweiten Erhebung - als auch in Deutschland einem bildungspolitischen Monitoring Lebenslangen Lernens (Europäischer Rat 2000), begrenzt auf Erwachsene, im deutschen AES also Personen von 18 bis 69 Jahren. Die aktuelle Erhebung dient der Fortsetzung der deutschen Trendberichterstattung." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1979 bis 2018. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2020/1