Plädoyer für ein Kerncurriculum für die Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bartnitzky, Horst
Institution	Grundschulverband
Titel	Plädoyer für ein Kerncurriculum für die Grundschule.
Quelle	In: Aktuell / Arbeitskreis Grundschule, (2001) 74, S. 3-6 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1430-7804
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-175709
Schlagwörter	Schulreform; Grundschule; Grundschulpädagogik; Didaktik; Kerncurriculum; Rechtschreibunterricht; Begründung; Nachteilsausgleich
Abstract	Sechsfach begründet der Autor in seinem Plädoyer die Entwicklung eines Kerncurriculum und stellt drei Bedingungen: Keine Reduktion auf Faktenwissen. Nicht zu kurze Stufigkeit. Kein Auslese-, sondern ein Förderinstrument. Am Beispiel Rechtschreiben konkretisiert er seinen Vorschlag. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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