Phänomenologischer Unterricht an der Waldorfschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Podirski, Klaus
Titel	Phänomenologischer Unterricht an der Waldorfschule.
Quelle	In: Plus lucis, (1997) 1, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1606-3015
Schlagwörter	Phänomenologie; Waldorfschule; Unterricht; Hebelgesetz; Physikunterricht
Erfasst von	Universität Wien, Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Physik
Update	2019/2

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