Bärenstarke Leseabenteuer. Erprobte Praxismodelle für die literaturpädagogische Leseförderung in Kindergarten, Schule, Bibliothek und Fördergruppe. Mit Praxisbeispielen aus der Bücherbär-Reihe. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Dietzinger, Christine; Kielsmeier, Heike; Hansen, Heidi; Hantschel, Manuela
Titel	Bärenstarke Leseabenteuer. Erprobte Praxismodelle für die literaturpädagogische Leseförderung in Kindergarten, Schule, Bibliothek und Fördergruppe. Mit Praxisbeispielen aus der Bücherbär-Reihe. 1. Auflage.
Quelle	Würzburg: Arena Verlag (2017), 95 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-401-71152-0; 978-3-401-71152-2
Schlagwörter	Vermittlung; Kinderbuch; Kind; Vorschule; Schuljahr 01; Grundschule; Lernmotivation; Unterrichtsbeispiel; Lesebuch; Literarische Erziehung; Literatur; Literaturunterricht; Leseförderung; Lesenlernen; Leseübung; Materialsammlung; Praxisbezug; Schulanfänger
Abstract	Wie begeistere ich Kinder für das Lesen? Wie kann literaturpädagogisches Handeln die Leselust in heterogenen Lerngruppen vertiefen? Welche "Tricks" gibt es, Kinder mit unterschiedlichem Lese- und Sprachhintergrund in Leseprojekte einzubinden, damit sie gemeinsam ein Buch lesen und diesen Erfolg zusammen erleben? Erfahrene Lese- und Literaturpädagogen des BVL [Bundesverband Leseförderung] stellen erprobte Praxisbeispiele vor, mit denen Erstleser ihre individuelle Entdeckungsreise in ein Leseleben starten. Das Praxisbuch zeigt, wie auch in differenzierten Lerngruppen Lesemotivation spürbar gelingen kann und macht Lust auf erfolgreiches Nacheifern. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4