Redox-Flow-Batteries zur Energiespeicherung als Thema des Chemieunterrichts.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rosenberg, Dominique
Titel	Redox-Flow-Batteries zur Energiespeicherung als Thema des Chemieunterrichts.
Quelle	Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg (2017), X, 274 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2016.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:101:1-201710022488
Schlagwörter	Chemieunterricht; Protonenübertragung; Energiespeicherung; Akkumulator (Elektr); Batterie; Elektrische Spannung; Stromstärke; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/2

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