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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enJungermann, Imke; Wannemacher, Klaus
InstitutionHIS-Institut für Hochschulentwicklung; Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
TitelInnovationen in der Hochschulbildung.
Massive Open Online Courses an den deutschen Hochschulen.
QuelleHannover (2015), V, 74 S.
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ReiheStudien zum deutschen Innovationssystem. 15-2015
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISSN1613-4338
SchlagwörterKurs; Online; Deutschland
AbstractVor dem Hintergrund der auch in Deutschland intensiv geführten Debatte um die Potenziale, Ausprägungen und Einsatzfelder für MOOCs ging das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) im Auftrag der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) der Rolle nach, die MOOCs an den deutschen Hochschulen zukommt. In zwei bundesweiten Umfragen wurden sowohl die Einschätzungen von Hochschulleitungen als auch von Lehrenden, die MOOCs anbieten oder dies planen, erhoben. Die Zielsetzung der Umfragen bestand darin, Aufschluss über die Bewertung der MOOC-Thematik durch die Präsidien und Rektorate deutscher Hochschulen zu geben und ergänzend Erfahrungen der bislang noch überschaubaren Gruppe von Lehrenden deutscher Hochschulen, die im Bereich der Lehre mit MOOCs aktiv sind, abzubilden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2015/3
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