Förderidee: Effektives Classroom Management. Anregende Lernumgebungen gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hövel, Dennis; Hennemann, Thomas
Titel	Förderidee: Effektives Classroom Management. Anregende Lernumgebungen gestalten.
Quelle	Aus: Bartnitzky, Horst (Hrsg.): Individuell fördern - Kompetenzen stärken (ab Klasse 3). 4. Förderung emotional-sozialer Kompetenzen. Frankfurt am Main: Grundschulverband (2013) S. 27-33Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 135,4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941649-08-8
Schlagwörter	Emotionale Entwicklung; Individuelle Förderung; Soziale Entwicklung; Grundschule; Verhaltensstörung; Lernumgebung; Klassenführung; Prävention
Abstract	Einführung in die Kriterien effektiver Klassenführung.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/3

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