Arbeitsplatz Kita. Analysen zum Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014.

Autor/inn/en	Bröring, Manfred; Eibeck, Bernhard; Göddeke, Lorette; Fuchs-Rechlin, Kirsten; Grgic, Mariana; Pabst, Christopher; Schilling, Matthias; Strunz, Eva; Theisen, Christiane; Züchner, Ivo
Sonst. Personen	Hanssen, Kirsten (Hrsg.); König, Anke (Hrsg.); Nürnberg, Carola (Hrsg.); Rauschenbach, Thomas (Hrsg.)
Institution	Deutsches Jugendinstitut / Projektgruppe Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte
Titel	Arbeitsplatz Kita. Analysen zum Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014.
Quelle	München (2014), 112 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	WiFF. Arbeitsmarkt
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-86379-138-4
DOI	10.25656/01:28543
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-285437
Schlagwörter	Familie; Kindergarten; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Arbeitsbedingungen; Lohnhöhe; Personalbeschaffung; Tariflohn; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsplatzgestaltung; Beruf; Berufsklassifikation; Fachkraft; Pädagoge; Akademiker; Amtliche Statistik; Personalbedarf; Erzieher; Erzieherin
Abstract	Arbeitsplatz Kita - Analysen zum Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014 diskutiert die Beschäftigungsbedingungen in Kita und Tagespflege unter verschiedenen Aspekten: Wie können die Daten zum Personal in der Frühen Bildung trotz Änderungen in der Klassifikation fortgeschrieben werden? Wie wird das Berufsprofil der Kindheitspädagoginnen und -pädagogen in das Personalgefüge von Kindertageseinrichtungen integriert? Welche tarifspezifischen Rahmenbedingungen gelten für Fachkräfte in der Frühen Bildung? Wie gestaltet sich die Vereinbarkeit von Beruf und Familie für die Berufsgruppe der Erzieherinnen? Unter welchen Bedingungen werden Tätigkeiten in der Kindertagespflege ausgeübt? In welchen Bundesländern reichen die prognostizierten Ausbildungsressourcen, um den Personalbedarf zu decken und unter welchen Bedingungen ist zusätzliches Personal erforderlich? Auf Basis empirischer Untersuchungen im Arbeitsfeld Kindertagesbetreuung liefert der Band weitere Analysen zum Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2015/3