Bildungsbericht Ingolstadt 2013. Strukturen, Entwicklungen, Analysen.

Institution	Ingolstadt
Titel	Bildungsbericht Ingolstadt 2013. Strukturen, Entwicklungen, Analysen.
Quelle	Ingolstadt: Stadt Ingolstadt (2013), 438 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungsniveau; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Bildungskosten; Kindertagesbetreuung; Schulsystem; Bildungsverwaltung; Schulform; Übergang; Ganztagsschule; Schulabschluss; Informelles Lernen; Unterrichtszeit; Ausgaben; Wirtschaftsstandort; Arbeitsmarkt; Bildungsindikator; Übergang Ausbildung - Beruf; Ausbildungsangebot; Ausbildungssituation; Übergang Sekundarstufe II - Tertiärstufe; Hochschulbildung; Studentenzahl; Hochschulabschluss; Hochschule; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsförderung; Kulturelle Bildung; Betreuung; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Bildungsbericht; Bildungsteilnahme; Übertritt; Bayern; Ingolstadt
Abstract	Mit dem Bildungsbericht 2013 legt die Stadt Ingolstadt den zweiten Bildungsbericht vor. Er gibt eine umfangreiche Analyse der Bildungslandschaft Ingolstadts. In Weiterentwicklung des ersten Bildungsberichtes wurden Bereiche aufgenommen, die für die Bildungslandschaft einer Stadt von Bedeutung sind: die Beruliche Bildung, die Hochschulen, die Erwachsenenbildung, die Non-formalen Lernwelten und die Kulturelle Bildung. Dem Bildungsbericht vorangestellt sind ein Leitbild und Leitziele, die definieren, wo [...] die Schwerpunkte der Bildungslandschaft in Ingolstadt [gesehen werden] und welche grundsätzlichen Überlegungen [das] bildungspolitische Handeln bestimmen. In den einzelnen Teilgebieten wird dies ergänzt durch Handlungsfelder und zielführende Projekte. Dadurch wird für die einzelnen Bereiche der Bildungslandschaft beschrieben, wo in den nächsten Jahren Schwerpunkte gesetzt, Entwicklungen angestoßen oder Begonnenes fortgesetzt werden soll. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2