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Zeitschrift - School Mental Health

School Mental Health: A Multidisciplinary Research and Practice ist eine Zeitschrift, die aktuelle Forschung zu Prävention, Intervention und Diagnostik im Bildungssystem von der Vorschule bis zur zwölften Klasse präsentiert. Im Mittelpunkt stehen Kinder und Jugendliche mit emotionalen und Verhaltensstörungen. Die Zeitschrift begrüßt empirische Beiträge, sowohl quantitative als auch qualitative Studien sowie systematische und Scoping-Reviews. Sie vereint Arbeiten aus verschiedenen Disziplinen wie Psychologie, Psychiatrie, Pädagogik, Beratung und Sozialarbeit. Thematisiert werden unter anderem innovative schulbasierte Interventionsansätze, Ausbildungsmodelle, didaktische Strategien, kulturelle und identitätsbezogene Fragestellungen sowie die Rolle von Familien in der schulischen mentalen Gesundheitsversorgung.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelSchool Mental Health.
A multidisciplinary research and practice journal
ErschienenHeidelberg ; Secaucus, NJ : Springer Science+Business Media
Erscheinungsverlauf1.2009 - (gedruckt)
1.2009 - (online)
ISSN1866-2625; 1866-2633
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB2418924-8 (gedruckt)
2487769-4 (online)
Thematischer FokusPädagogische Psychologie
Empirische Bildungsforschung
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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