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Zeitschrift - Rural Special Education Quarterly

Rural Special Education Quarterly (RSEQ) ist die einzige nationale wissenschaftliche Zeitschrift, die sich ausschließlich mit Themen der Dienstleistungserbringung und Personalqualifizierung im Bereich der sonderpädagogischen Förderung und Behindertenhilfe in ländlichen Regionen befasst. Die Zeitschrift verfolgt das Ziel, eine Plattform für die Veröffentlichung neuer Forschungsergebnisse, die Beschreibung innovativer Programme und bewährter Verfahren, die Analyse politischer Entwicklungen auf lokaler, bundesstaatlicher und nationaler Ebene sowie die Diskussion aktueller Fragestellungen für Fachkräfte im ländlichen Raum zu bieten. RSEQ ist die offizielle Zeitschrift des American Council on Rural Special Education (ACRES) und wird vom Hammill Institute on Disabilities und SAGE in Zusammenarbeit mit ACRES herausgegeben.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelRural Special Education Quarterly
KurztitelRSEQ
ErschienenMorgantown, W Va. : American Council on Rural Special Education
Erscheinungsverlauf4.1982/84,4 - (gedruckt)
Vol. 5, no. 1 (spring 1984)- (online)
ISSN2168-8605
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB1240602-8 (gedruckt)
2070978-X (online)
Thematischer FokusAllgemeine Erziehungswissenschaft
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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