Fachportal Pädagogik

Review of Education, Pedagogy and Cultural Studies ist eine peer-reviewte internationale Zeitschrift, die kritische Essays veröffentlicht, die das komplexe Zusammenspiel von Pädagogik und Kultur im Kontext aktueller globaler Krisen - politischer, sozialer, technologischer, ökologischer und ökonomischer Art - untersuchen. Die Zeitschrift versteht Bildung und Pädagogik als kulturelle Prozesse, die Macht, Ideologie, Identität und Subjektivität in unterschiedlichen globalen Kontexten hervorbringen und durch diese geprägt werden. Sie begrüßt Beiträge, die analysieren, wie pädagogische Praktiken aus historischen Auseinandersetzungen, materiellen Bedingungen und kulturellen Orientierungen entstehen und diese beeinflussen. Bevorzugt werden Essays, die sich mit konkreten Fragestellungen und vielfältigen kulturellen Texten oder Phänomenen auseinandersetzen. Die Zeitschrift legt Wert auf interdisziplinäre Klarheit und gesellschaftliches Engagement und sucht Beiträge, die über disziplinäre Grenzen hinausreichen und öffentliche Diskurse fördern. Bei aller Wertschätzung für methodische und rhetorische Spezifika betont sie die pädagogische Zielsetzung wissenschaftlicher Kommunikation.

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