Fachportal Pädagogik

Research in Higher Education veröffentlicht empirische Studien zur postsekundären Bildung mit einem besonderen Schwerpunkt auf fortgeschrittenen quantitativen Forschungsmethoden. Die Zeitschrift steht einer Vielzahl methodischer Ansätze offen gegenüber und begrüßt Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Disziplinen, auch außerhalb der Hochschulforschung. Thematisch behandelt sie unter anderem den Zugang zu Bildung, Studienverbleib und -erfolg, Fragen rund um das Hochschulpersonal, institutionelle Evaluation sowie hochschulpolitische Themen. Neben Forschungsartikeln publiziert die Zeitschrift auch methodologische Beiträge, Literaturübersichten und Studien, die Forschung und Praxis miteinander verbinden. Ziel ist es, evidenzbasierte Entscheidungsprozesse in der Verwaltung und Politikgestaltung der postsekundären Bildung zu unterstützen.

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