Fachportal Pädagogik

Qualitative Inquiry ist eine Zeitschrift, die als interdisziplinäre Plattform für wegweisende Forschung zu qualitativen Methoden in den Geistes- und Sozialwissenschaften dient. Sie deckt ein breites Spektrum methodischer Ansätze ab, darunter Ethnografie, Autoethnografie, indigene Methoden, künstlerische Forschung, reflexive thematische Analyse und partizipative Aktionsforschung. Die Zeitschrift befasst sich zudem mit theoretischen Entwicklungen und Debatten rund um postmoderne, poststrukturalistische, neomaterialistische und postqualitative Forschungsansätze. Sie trägt zu laufenden Diskussionen über die erkenntnistheoretischen, ontologischen und axiologischen Grundlagen von Forschung bei und legt den Schwerpunkt auf Beiträge, die zur Weiterentwicklung qualitativer Methodologien beitragen, anstatt lediglich qualitative Techniken in empirischen Studien anzuwenden.

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