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Zeitschrift - Psychology Learning and Teaching
| Zeitschriftentitel | Psychology Learning and Teaching.
The journal of LTSN Psychology, devoted to informing and encouraging good practice in the learning and teaching of psychology |
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Psychology Learning and Teaching (PLAT) ist eine internationale, peer-reviewte Zeitschrift, die sich der Weiterentwicklung des Verständnisses darüber widmet, wie das Lernen und Lehren der Psychologie verbessert werden kann. Die Zeitschrift veröffentlicht eine Vielzahl von Beiträgen, darunter Originalforschung, Übersichtsartikel, Zielartikel mit Kommentaren sowie Berichte über bewährte und innovative Lehr- und Bewertungspraktiken. Ziel der Zeitschrift ist es, eine wissenschaftliche Kultur im Bereich der Lehre und des Lernens in der Psychologie und verwandten Disziplinen zu etablieren.
Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de
| Erschienen | York : LTSN |
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| Erscheinungsverlauf | 1.2001,1; 2.2002 - 9.2010 (gedruckt)
1.2001 - (online) |
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| ISSN | 1475-7257; 2057-3022 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 2138755-2 (gedruckt)
2140359-4 (online) |
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| Thematischer Fokus | Pädagogische Psychologie |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Open Access Policy | Informationen von Open policy finder |
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| Peer Review | ja |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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