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Zeitschrift - Physics Teacher
| Zeitschriftentitel | Physics Teacher |
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The Physics Teacher (TPT) ist eine peer-reviewte Zeitschrift, die sich der Verbesserung des Physikunterrichts auf Einführungsniveau in der Sekundar- und Hochschulbildung widmet. Sie veröffentlicht wissenschaftliche Beiträge zu Themen wie moderner und angewandter Physik, Physikgeschichte und didaktischen Strategien. Die Zeitschrift bietet innovative Demonstrationen, neue Ansätze für Laborübungen, Methoden zur verständlicheren Vermittlung komplexer Konzepte sowie Vorschläge zur Integration neuer Technologien in den Physikunterricht. Zudem unterstützt sie die Anwendung von Forschung zur Physikdidaktik im Klassenzimmer. Regelmäßige Rubriken umfassen Aufgabenlösungen, Fermi-Fragen und didaktische Cartoons zur Förderung des physikalischen Denkens.
Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de
| Erschienen | Melville, NY : AIP Publishing |
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| Erscheinungsverlauf | 1.1963 - (gedruckt)
Volume 1, issue 1 (April 1963)- (online) |
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| ISSN | 0031-921X |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 391692-3 (gedruckt)
2066897-1 (online) |
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| Thematischer Fokus | Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Open Access Policy | Informationen von Open policy finder |
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| Peer Review | ja |
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| Institution | American Association of Physics Teachers |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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