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Zeitschrift - Multicultural Education Review

Multicultural Education Review ist eine Peer-Review-Zeitschrift, die sich mit Forschung zu Diversität und Chancengleichheit im Bildungsbereich beschäftigt. Sie bietet ein internationales und multidisziplinäres Forum für den wissenschaftlichen Austausch über Bildungspolitik und -praxis in globalen Kontexten. Die Zeitschrift fördert originäre Beiträge, die diese Themen aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Sie ist die offizielle Publikation der Korean Association for Multicultural Education.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelMulticultural Education Review
ErschienenLondon : Routledge, Taylor & Francis Group
ErscheinungsverlaufVolume 1, issue 1 (2009)- (online)
ISSN2377-0031
Medientyponline
Zeitschriftendatenbank ZDB2882922-0 (online)
Thematischer FokusInterkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
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BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek

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