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Zeitschrift - Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning
| Zeitschriftentitel | Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning.
Partnership in learning |
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Mentoring & Tutoring veröffentlicht Beiträge zu Mentoring, Tutoring und Partnerschaft in Bildungskontexten, akademischen Disziplinen und beruflichen Feldern. Ziel der Zeitschrift ist es, das Verständnis und Wissen in diesen Bereichen durch hochwertige Forschungsarbeiten und Entwicklungsbeiträge zu vertiefen und zu erweitern. Sie begrüßt vielfältige Perspektiven, darunter philosophische, sozialpolitische und kreative Ansätze. Besonders gefragt sind vergleichende Studien, die die zunehmende weltweite Bedeutung von Mentoring- und Tutoring-Praktiken widerspiegeln.
Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de
| Erschienen | Abingdon, Oxfordshire : Routledge Journals, Taylor & Francis |
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| Erscheinungsverlauf | 2.1994/95 - (gedruckt)
1.1993/94 - (online) |
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| ISSN | 1361-1267 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 1375112-8 (gedruckt)
2020704-9 (online) |
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| Thematischer Fokus | Schulpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Open Access Policy | Informationen von Open policy finder |
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| Peer Review | ja |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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