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Zeitschrift - Malaysian Journal of Learning and Instruction

Malaysian Journal of Learning and Instruction widmet sich der kritischen Analyse von Bildungssystemen und den Herausforderungen, die mit der Förderung effektiven Lehrens und Lernens verbunden sind. Die Zeitschrift behandelt sowohl Mikroaspekte wie innovative Unterrichtsmethoden, Lernumgebungen und den Einsatz von Technologie als auch Makroaspekte wie Lernmotivation, Curriculumentwicklung und den Einfluss sozio-psychologischer und kultureller Kontexte. Ziel der Zeitschrift ist es, durch wissenschaftliche Untersuchungen zur Weiterentwicklung pädagogischer Praktiken beizutragen.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelMalaysian Journal of Learning and Instruction
ErschienenSintok : UUM Press, [2018?]
ErscheinungsverlaufVol. 15, no 1 (2018) [?] (gedruckt)
1.2004 - (online)
ISSN1675-8110; 2180-2483
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB2964152-4 (gedruckt)
2604548-5 (online)
Thematischer FokusHochschulforschung und Hochschuldidaktik
Empirische Bildungsforschung
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)in DOAJ enthalten
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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