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Zeitschrift - Learning and Instruction
| Zeitschriftentitel | Learning and Instruction.
The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction EARLI |
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Learning and Instruction ist eine internationale, peer-reviewte Zeitschrift, die fortschrittliche wissenschaftliche Forschung zu Lernen, Instruktion, Lehre und Entwicklung veröffentlicht. Sie begrüßt originäre empirische Studien, die unterschiedliche theoretische Ansätze und methodische Designs abdecken. Beiträge können sich auf Lernende jeden Alters beziehen - von Säuglingen bis zu Erwachsenen - und verschiedene Bildungskontexte berücksichtigen, darunter Laborstudien, Feldforschung, groß angelegte quantitative Analysen und qualitative Fallstudien. Die Bewertung der Beiträge erfolgt anhand ihrer wissenschaftlichen Relevanz und methodischen Qualität. Studien können sich mit allgemeinen Aspekten von Lernen und Instruktion oder mit spezifischen Fachgebieten, Disziplinen oder Unterrichtsfächern befassen.
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| Erschienen | Amsterdam : Elsevier |
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| Erscheinungsverlauf | 1.1991 - (gedruckt)
1.1991 - (online) |
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| ISSN | 0959-4752; 1873-3263 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 1080798-6 (gedruckt)
2011980-X (online) |
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| Thematischer Fokus | Pädagogische Psychologie |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Open Access Policy | Informationen von Open policy finder |
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| Peer Review | ja |
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| Institution | European Association for Research on Learning and Instruction |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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