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Zeitschrift - Language Learning in Higher Education

Die Fachzeitschrift Language Learning in Higher Education (LLHE), herausgegeben von CercleS, dem europäischen Zusammenschluss universitärer Sprachzentren, verfolgt das Ziel, herausragende Forschungsergebnisse aus sprachbezogenen Hochschulkontexten zu publizieren und den wissenschaftlichen Diskurs über didaktische Konzepte und methodische Innovationen zu fördern. Sie widmet sich zentralen Fragestellungen des Fremdsprachenunterrichts im tertiären Bildungsbereich und präsentiert empirische Studien zu Themen wie Blended Learning, selbstgesteuertem Lernen, Leistungsbewertung, englischsprachigem Fachunterricht, Qualitätssicherung, institutioneller Sprachenpolitik sowie dem Einsatz künstlicher Intelligenz. Damit trägt die Zeitschrift zur kontinuierlichen Verbesserung der sprachdidaktischen Praxis an europäischen Hochschulen und darüber hinaus bei.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelLanguage Learning in Higher Education
ErschienenBerlin ; Boston, Mass. : De Gruyter Mouton
Erscheinungsverlauf1.2011(2012) - (gedruckt)
1.2011 - (online)
ISSN2191-611X; 2191-6128
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB2681260-5 (gedruckt)
2645939-5 (online)
Thematischer FokusFachdidaktik/Sprache und Literatur
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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