Fachportal Pädagogik

Die Zeitschrift Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie versteht sich als wissenschaftliches Fachorgan für den psychoanalytischen und tiefenpsychologischen Diskurs im Bereich der psychotherapeutischen Arbeit mit jungen Menschen. Sie thematisiert zentrale Aspekte wie diagnostische Verfahren, strukturelle Rahmenbedingungen, therapeutische Konzepte und Techniken sowie störungsspezifische Interventionen in unterschiedlichen Kontexten. Ein besonderer Fokus liegt auf der theoretischen Auseinandersetzung mit verschiedenen psychoanalytischen Schulen, darunter Triebtheorie, Selbstpsychologie, Objektbeziehungstheorie, Bindungstheorie sowie jungianische, kleinianische, postkleinianische und intersubjektive Ansätze. Darüber hinaus werden auch Konzepte wie die psychoanalytische Säuglingsbeobachtung, die Eltern-Kind-Psychotherapie im frühen Kindesalter und die therapeutische Arbeit mit Bezugspersonen behandelt.

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