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Zeitschrift - Kappa Delta Pi Record

Kappa Delta Pi Record ist eine peer-reviewte wissenschaftliche Zeitschrift, die forschungsbasierte Artikel zu zentralen Themen der Bildung veröffentlicht, die für Fachkräfte in unterschiedlichen Disziplinen und Bildungsstufen weltweit relevant sind. Die Zeitschrift fördert die berufliche Weiterentwicklung durch Beiträge zu evidenzbasierten Unterrichtsstrategien, Bewertungen aktueller bildungspolitischer Entwicklungen, praxisnahe Anwendungen theoretischer Konzepte sowie verständlich formulierte Forschungsberichte. Das Themenspektrum der Zeitschrift umfasst unter anderem differenzierte Instruktion, Unterstützung von Englischlernenden, Bildung für Nachhaltigkeit, Verfahren zur Leistungsbewertung, Führungskompetenz von Lehrkräften, internationale sowie städtische und ländliche Bildungskontexte, familiäre Beteiligung, soziale Gerechtigkeit, Bildungspolitik und evidenzbasierte Unterrichtsmethoden. Auch Editorials zu aktuellen und aufkommenden Themen sind Bestandteil der Zeitschrift.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelKappa Delta Pi Record
ErschienenPhiladelphia, Pa. : Routledge, Taylor & Francis Group
Erscheinungsverlauf1.1964,Okt. - (gedruckt)
Volume 1, no 1 (October 1964)- (online)
ISSN0022-8958; 2163-1611
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB411556-9 (gedruckt)
2550910-X (online)
Thematischer FokusAllgemeine Erziehungswissenschaft
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
InstitutionKappa Delta Pi
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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