Fachportal Pädagogik

Journal of University Teaching and Learning Practice: Die Zeitschrift ist ein wissenschaftlich begutachtetes Fachjournal, das zur Weiterentwicklung des Wissens über wirksame und innovative Lehransätze im Hochschulbereich beiträgt. Sie bietet Lehrenden aus verschiedenen Disziplinen eine Plattform, um ihre Erfahrungen und Ergebnisse im Unterricht auf wissenschaftliche Weise zu teilen. Als Schnittstelle zwischen theoretisch ausgerichteten Forschungszeitschriften und praxisorientierten Publikationen fördert die Zeitschrift den Dialog zwischen diesen Bereichen. Sie lädt sorgfältig konzipierte Forschungsarbeiten und theoretische Beiträge ein, die etablierte Denkweisen hinterfragen und evidenzbasierte Erkenntnisse zur Verbesserung von Lehre und Lernen im Hochschulbereich liefern. Die Zeitschrift unterstützt eine Vielfalt theoretischer Ansätze und begrüßt Forschung, die sowohl im lokalen Bildungskontext als auch im internationalen Diskurs verankert ist.

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